Compléter un tableau à double entrée

Ecriture décimale
Conversion d'unités de longueur
Aire d'un polygone dans un quadrillage (carreaux non entiers)
Place des chiffres dans un nombre décimal
Conversion d'unités de volume
Représentation de fractions 2

Précedent :
Lecture d'un tableau
Utilise les données pour compléter chacun des deux tableaux à double entrée. Le premier donne la répartition des élèves d'un collège selon leur classe et leur genre (fille ou garçon) et le deuxième donne le nombre et le type de médailles obtenues par la France aux Jeux Olympiques d'hiver en 2006,2010, 2014 et 2018.
Suivant :
Lire un graphique cartésien



Classement Juin 2026

1. Maruline 100
2. 404_HAFSAE 100
3. 404_ALISSA 100
4. 404_ZINEB 100
5. 404_LEON 100
6. 404_CHLOE 100
7. 404_ELIAS 100
8. ethannadar 100
9. MaximeNadars 100
10. 407_KANIYF 100
11. 407_NESRINE 100
12. 407_WASSIM 100
13. 407_YASSMIN 100
14. 407_MOUAAD 100
15. 407_NUPELDA 100
16. MNA_MUHAMMAD 80
17. MNA_MASHAL 80
18. zoz43120 80
19. 404_HUGO 80
20. ChaChaBinks 80
21. 404_LINA 80
22. 404_ALEXY 80
23. 404_NISA 80
24. 407_MAELLE 80
25. 404_HABIB 80
26. micaeNADAR 80
27. 404_AMIR 80
28. 404_NELLYA 80
29. 407_NOAH 80
30. G4_DAVI 78
31. chlochlo45 78
32. 407_ELIF 78
33. 407_MOHAMED 78
34. 407_RANYA 66
35. 404_MOUHAMED 50
36. 407_MANEL 50

Sens de la division
Multiplication par 10 100 ou 1000
Utiliser une échelle
Critère de divisibilité par 5
Divisions posées à un chiffre (1)
Arrondi d'un nombre décimal